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  • Difficultés de lecture : quand consulter pour une possible dyslexie ?
    articles | Lecture

    Difficultés de lecture : quand consulter pour une possible dyslexie ?

    Parmeli.mot.orthophonie@gmail.com octobre 31, 2026

    Difficultés de lecture : quand consulter pour une possible dyslexie ? Il n’est pas nécessaire d’attendre que l’enfant soit en échec massif pour demander un avis. Une consultation est pertinente lorsque les difficultés de décodage, de précision ou de fluidité persistent malgré un enseignement adapté, qu’elles sont nettement plus importantes que prévu ou qu’elles ont…

    Lire la suite Difficultés de lecture : quand consulter pour une possible dyslexie ?Continuer

  • Mon enfant devine les mots au lieu de les lire : que faire ?
    Lecture

    Mon enfant devine les mots au lieu de les lire : que faire ?

    Parmeli.mot.orthophonie@gmail.com octobre 31, 2026

    Mon enfant devine les mots au lieu de les lire : que faire ? Deviner un mot à partir de l’image, de la première lettre ou du contexte peut arriver au début de l’apprentissage. Le problème apparaît lorsque cette stratégie remplace régulièrement le décodage. L’objectif est alors de ramener doucement l’attention sur toutes les lettres…

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  • conseil lecture parents enfants à la maison
    articles | Lecture

    Sons complexes en lecture : comment aider son enfant à les apprendre ?

    Parmeli.mot.orthophonie@gmail.com octobre 23, 2026octobre 31, 2026

    Sons complexes en lecture : comment aider son enfant à les apprendre ? « Mais tu le connaissais hier, ce son ! » Si vous avez déjà prononcé cette phrase pendant les devoirs de lecture, rassurez-vous : vous êtes loin d’être les seuls parents dans cette situation. Votre enfant sait lire certaines lettres, mais dès…

    Lire la suite Sons complexes en lecture : comment aider son enfant à les apprendre ?Continuer

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Des supports créés par des orthophonistes pour accompagner les enfants dans l’articulation et la lecture, avec des activités ludiques et des consignes claires pour faciliter les moments d’apprentissage avec les parents.

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